Регион Российской Федерации 

Наименование учебного заведения

НОУ «Международная школа завтрашнего дня»

Уровень образования (ВПО, СПО, НПО, средний, дошкольный)

средний, дошкольный

Адрес

г. Москва, Сумской проезд, д. 5А

Телефон

(495) 312-44-08

Факс

(495) 312-44-08

Электронная почта

schoolservice@schooloftomorrow.ru

ФИО директора (ректора)

Столярчук Леонид Витальевич

Кем и когда присвоен статус экспериментальной площадки

Московский педагогический государственный университет, январь 2009 года

ФИО руководителя эксперимента

Шамова Т.И., Воровщиков С.Г., Шклярова О.А.

Тема эксперимента

«Управление качеством билингвальной среды образовательного учреждения как фактор развития коммуникативной компетентности всех участников образовательного процесса»

Сроки проведения эксперимента

2009-2011 годы

Цель эксперимента

Формирование благополучного образовательного и социального климата, развитие возможностей билингвального образования с целью интеграции в международное образовательное пространство, обеспечение условий доступности и качества образовательных услуг в поликультурной образовательной среде в условиях комплексной двуязычной образовательной деятельности

Задачи эксперимента

1. Сформировать систему управления образовательного учреждения, адекватную поставленной цели

2. Разработать теорию и технологию управления развитием коммуникативных компетентностей участников билингвального образования в поликультурной среде образования

3. Сформировать систему  повышения компетентности педагогических кадров (подготовку) в условиях двуязычной образовательной деятельности

4. Обеспечить реализацию системы управления и организации качеством двуязычной образовательной деятельности на основе взаимодействия, интеграции и профильности, углубления и расширения знаний учащихся российского и международного контингента

5. Создать условия для эффективного использования всех ресурсов школы для обеспечения: - положительной динамики качества знаний учащихся, формирования коммуникативных компетентностей - развития социально значимых качеств учащихся, нравственной личности, адаптированной к жизни и деятельности в современном поликультурном обществе - развития положительной мотивации к учению - сохранения физического и психического здоровья всех участников деятельности - формирования навыков исследовательской работы у учителей и учащихся

6. Осуществить мониторинг результатов образовательного процесса, как по российским, так и международным стандартам.

Основные результаты эксперимента (Научно-методические разработки, подготовленные диссертационные исследования, публикации)

1. Разработать научно-методическое пособие по организации билингвальной образовательной деятельности.

2. Разработать авторские программы, интегрированные курсы двуязычного обучения, используемые как в рамках школы.

3. Разработать программно-методическое обеспечение подготовки педагогических кадров.

4.  Защита диссертации по теме экспериментальной площадки «Управление качеством билингвальной среды образовательного учреждения как фактор развития коммуникативной компетентности всех участников образовательного процесса».